---

1. В каком ряду во всех словах пишутся удвоенные согласные?

    a) невида(н/нн)ый, каче(с/сс)тво
    b) ру(с/сс)кий, прогре(с/сс)ирующий
    c) нево(с/сс)тановимый, аэродро(м/мм)
    d) определё(н/нн)ый, вяза(н/нн)ый

2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

    a) грус..ный, горес..ный, гиган..ский
    b) ра..ценить, во..двигнутый, ..делать
    c) пр..знательность, пр..мерно, пр..вратить
    d) пост..мпрессионизм, пред..нфактный, пред..стория

3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

    a) обн..жить, ч..ловеческий, мон..стырь
    b) ув..ртюра, л..нинградский, дв..рец
     c) рест..вратор, св..тыни, к..нкретный
     d) ув..жение, р..дной, сост..яние

4. В каком предложении существительное НАСЛЕДСТВО надо заменить существительным НАСЛЕДИЕ?

    a) Кровная месть, предрассудки - тяжёлое НАСЛЕДСТВО прошлого.
    b) Кабинет с пальмой и портретами великих мыслителей остался в НАСЛЕДСТВО от прежнего директора.
    c) Борьба за НАСЛЕДСТВО традиционно считается одной из основных причин внутрисемейных конфликтов.
     d) В Англии так много прекрасных садов, которые остаются в НАСЛЕДСТВО не только потомкам хозяина сада, но и всем нам

5. Определите тип придаточного в сложноподчинённом предложении.
         Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать.

    a) К определительное
    b) обстоятельственное причины
    c) изъяснительное
     d) обстоятельственное цели

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

    a) согласно расписанию.
    b) пара носков
    c) тремяста избирателями.
    d) наиболее сложный

7. В каком значении слово СВЕЖИЙ используется в предложении?
      Сдвинув мольберты вплотную, он прикрепил к доскам два СВЕЖИХ листа и стал орудовать обеими руками, правой и левой, малюя одновременно два пейзажа — летний и зимний.

    a) недавно добытый
    b) не утративший яркости
    c) чистый, не бывший в употреблении
    d) недавно возникший, новый

8. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

    a) Продолжение сериала смотрите на следующей неделе.
    b) Зима в этом году, по прогнозам синоптиков, будет теплее обычного.
    c) Для благоприятного завершения эксперимента необходимо одно условие.
     d) В зоопарке заботятся и изучают зверей.

9. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
      «Виртуоз» прикрепил кнопками к доскам два листа бумаги, затем набрал полную горсть мелков (?) и тут начались чудеса.

    a) сложносочинённое предложение - запятая перед И нужна
    b) простое предложение с однородными членами - запятая перед И нужна
    c) простое предложение с однородными членами - запятая перед И не нужна
     d) сложноподчинённое предложение - запятая перед И нужна

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?       Цветные мелки (1) будто сами бегали (2) вырисовывая деревья (3) траву (4) тропинки (5) пышные (6) сливочные облака в небесах и синюю воду.

    a) 1,2,3,4,5,6     b) 1,2,3,4,5
    c) 2,3,4,5,6      d) 2,3,4,5

---

Вы закончили тест. Нажмите кнопку "Проверить", чтобы узнать ваш уровень знаний. Вы можете обновить тест, нажав кнопку "Сброс".

________________________________________________________________________________________________________________